«El llibre de text colonitza la vida quotidiana de l’aula»

Quan pensem en un acte educatiu quotidià, generalment el llibre de text sol ser un element que sempre està present malgrat que moltes vegades sol passar desapercebut o com un instrument totalment naturalitzat i inherent al procés educatiu formal. A l’obra «Discusiones actuales alrededor del libro de texto escolar» (Editorial Octaedro), presentada recentment a la Universitat de València, més de trenta-cinc investigadors i investigadores han debatut sobre la seua rellevància actual des d’una mirada crítica. Aquesta setmana parlem amb Clara Martínez Delgado i Conxa Delgado «Güin» i amb Jaume Martínez-Bonafé al voltant d’aquesta qüestió.